比较教育研究期刊年发文量：:2017年186篇，2018年174篇，2019年172篇，2020年171篇，2021年160篇，2022年149篇，2023年143篇，2024年133篇，2025年132篇，2026年11篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2017年62.9%，2018年55.75%，2019年73.26%，2020年67.84%，2021年70.63%，2022年75.17%，2023年67.13%，2024年76.69%，2025年74.24%，2026年81.82%

文献所在栏目：高等教育研究教育思想与理论研究教育国际化研究课程与教学研究“一带一路”教育研究基础教育治理模式研究智能革命与教育变革研究比较教育学科建设研究教师教育与管理研究职业教育与成人教育研究全球教育治理研究公民教育与德育研究考试招生与教育评价研究一流大学一流学科建设研究学前教育研究可持续发展教育与教育公平研究教师教育研究青少年欺凌防治教育研究创新创业教育研究教育科技人才一体化发展研究

杂志文献学科分布：教育理论与教育管理, 高等教育, 中等教育, 职业教育, 学前教育, 计算机软件及计算机应用, 成人教育与特殊教育, 图书情报与数字图书馆, 中国语言文字, 行政法及地方法制, 法理、法史, 初等教育, 中国政治与国际政治, 经济体制改革, 人口学与计划生育, 出版, 金融, 自动化技术, 企业经济, 新闻与传媒

杂志关键词分布：美国,高等教育,日本,英国,职业教育,德国,教师教育,比较教育,全球教育治理,教育公平,一带一路,教育援助,教育政策,澳大利亚,高等教育国际化,俄罗斯,世界一流大学,校园欺凌,基础教育,欧盟

比较教育研究杂志影响因子走势：0.51,0.43,0.47,0.56,0.88,1.25,1.27,1.29,1.5,1.91,